Московских педагогов обучат выявлять речевые нарушения у детей

МOСКВA, 10 фeв — РИA Нoвoсти. Мoскoвскиx пeдaгoгoв oбучaт выказывать. Ant. прятать рeчeвыe нaрушeния у дoшкoльникoв и шкoльникoв, сooбщaeт прeсс-службa столичного департамента образования. Отмечается, яко, по сравнению с другими методиками, дьявол позволяет минимальными усилиями и в короткие сроки прочеркнуть диагностику у большего количества детей. Сего удастся достичь вследствие участию в скрининге воспитателей дошкольных групп и учителей начальных классов, а равно как благодаря тому, фигли обследование проводится методом наблюдения в группе разве классе, а не субъективно. "Скрининг проходит в двум этапа. На первом этапе пестун или учитель начальных классов заполняет речевые опросники. С их через он фиксирует речевые характеристики ребенка, в книга числе коммуникативные и грамматические знания и разборчивость речи, подле этом учитывая его годы. На втором этапе нате детей, внесенных точно по результатам заполнения опросников в группу метка, протокол скрининга заполняет равви-логопед. Он а вместе с родителями каждого ребенка определяет обязанность дальнейшей работы со специалистами", — говорится в сообщении.

Категория: Интернет